Prebudili smo se v krasno jutro. Po obilnem in okusnem zajtrku smo se podali na smučišča, kjer smo prav vsi uživali na vlečnici ali sedežnici. Navdušeno smo pričakovali nadaljevanje smuke po kosilu. Kasneje smo se udeležili tudi predavanja policista o varnosti na smučišču. Sledilo je prijetno druženje po sobah, slastna večerja, nato pa smo prisluhnili novonastalemu zborčku in se igrali družabne igre. Preživeli smo še en aktiven dan v naravi. 
Po kosilu smo se odpravili na smučišče, kjer smo preizkusili smuči in snežno podlago, spretnejši pa smo se že spuščali po progah. Kasneje smo se družili po sobah in se igrali družabne igre, nato pa utrujeni legli v postelje. Jutri se veselimo novih dogodivščin.
Obveščamo vas, da smo šestošolci s spremeljevalci varno prispeli na Kope. Po malici nas čaka namestitev, nato pa že prve aktivnosti.
Naša šola je ponovno prejela priznanje za sodelovanje v mednarodnem projektu Pišem za pravice. Veseli smo, da imajo naše besede moč, da z apeli in solidarnostnimi sporočili pomagajo tistim, ki so jim kršene človekove pravice.
V praznično obarvanem mesecu smo obeležili dva tematska petka. Prvi je bil posvečen mednarodnemu dnevu človekovih pravic. Od torka, 10. 12., do petka 13. 12. 2024, so učenci spoznavali, kaj so človekove pravice, na belo tablo v avli šole pa zapisali, kako bi se počutili, če bi jim te pravice bile kršene. Razpisali smo tudi šolski literarni natečaj na temo človekovih pravic. Učenci so lahko zapisali pesem ali razmišljanje, kaj jim pravice pomenijo. Med prispelimi prispevki smo nagradili štiri šestošolce.
Najboljšo pesem je napisal Jakob Aljaž Medenjak iz 6. a, drugo mesto sta si razdelili Petra Četina iz 6. b in Lana Žekar Brvar iz 6. a, na tretje mesto pa se je uvrstila pesem Brine Eve Pepelnjak iz 6. a.
Svoje zapise je prispevalo tudi sedem učencev iz 2. a. Vsi so prejeli pohvalo za sodelovanje in sladko presenečenje. Ti učenci so: Hana Kregar, Tim Rzeničnik, Julijana Boškovič, Enej Turnšek, Zala Cestnik, Lina Banfič in Lili Likar.
Nagrajene pesmi:
| OTROKOVE PRAVICE
Pravice, te resnice, otrokove rešiteljice, dragocene kot zlato, ne dobiš jih kar tako.
A ko na svetu pravic več ni, gre vsa svoboda proč, ki Kakor list poleti, kamor želi.
Brez svobode življenja ni.
Jakob Aljaž Medenjak, 6. a
|
ČLOVEKOVE PRAVICE
Človekove pravice pač obstajajo, da jih ne kršimo, da ljudje lahko svobodni so, govorijo, se veselijo.
Vendar pravice niso, kar ena stvar, ki ima jo vsak svojega telesa gospodar. Pravice so stvari, s katerimi pridejo tudi dolžnosti.
Nikogar ne ubij, vsak lahko govori, ne pozabi na dolžnosti ter pravice, zaradi katerih lahko vsak mirno zaenkrat še živi.
Petra Četina, 6. b
|
MOJE PRAVICE
Če bi mi bile pravice odvzete, bi tišina vse zakrila, svoboda bi izginila kot senca v temi, srce bi bilo ujeto v mračnem domu brez govora.
V očeh bi se skrival strah brez moči, besede bi postale tihe, brez veselja in melodija, a kljub vsemu bi v duši gorelo upanje, da bo nekje zunaj še vedno svoboda za nas.
Čeprav bi bile pravice ukradene, moja volja ne bi nikdar bila vesela, v temi brez prave poti, bi srce še vedno iskalo svobodne stvari.
Rekla bi si, da bi vstala kljub bolečini in strahu. Upornica v temi, kjer so vsi tiho in si ne upajo upirati. Z besedo in dejanji bom iskala pot do svobode in dobila nazaj, kar nam pripada.
Lana Žekar Brvar, 6. a
|
|
PRAVICE
Moja pravica je, da se učim,
rada znanje pridobim.
Vsak bi moral imeti dom,
za nikogar to ni dvom.
Pravice so bistvene za vse,
brez njih ni igre ne šole,
Besede postanejo le prazne parole.
vesela sem, da pravice imam.
Vodo, hrano in zavetje,
saj to za srce moje je pravo gretje.
Brina Eva Pepelnjak, 6. a
20. 12. 2024 pa smo izvedli drugi tematski petek. Učenci so nase nadeli oblačila ali dodatke z božičnimi motivi in se fotografirali v ali šole.
Naj »prši« praznično vzdušje med nami tudi v prihajajočem letu!
Mladi parlamentarci z mentorico
